为进一步丰富校园文化生活，提高学生的文明素养，增强集体主义观念，给同学们营造一个良好的学习环境和学习氛围。我校决定举行“创优美学习环境，秀班级个性”文明教室活动，具体事项如下：

一、活动主题：

“创优美学习环境，秀班级个性”

二、活动目的：

旨在创建教室良好的学习氛围，给同学们创造一个文明、卫生、舒适、美观的学习环境，让教室每个角落都能体现高品味、有内涵的班级文化气息。通过活动，充分展现同学们的设计才华和个性特长，提高同学的创新能力，培养同学们良好的审美意识和健康文明的审美情趣，凸显班级特色。

三、参赛对象：河南经济贸易高级技工学校所有在校班级

四、评比时间：2014年5月23日（周五）

五、地点：各班级教室

六、活动内容和要求

1、主题鲜明，格调高雅，文化气息浓厚，有创意。

2、设计布局合理，有利于学习。教室设计与装饰美观、大方、协调，要有青春气息，有各自特色与风格。

3、教室(含走廊)要求干净整洁，无乱扔乱倒乱贴乱画，无破坏公物及其它违纪现象。

4、能较好地体现班级特色和学习氛围。从本班的同学特点出发，通过墙报、壁画、标识语、手工作品、绿色植物等方式展示自己独有的特色和主题。

七、评分标准：

1、教室内外墙壁、门窗干净，无垃圾、灰尘、蜘蛛网；墙上无脚印；教室内的地板无积水、无污渍、无痰迹，教室外走廊及窗户清洁、干净；黑板干净，无粉笔尘，黑板沟槽内无粉笔灰堆积；讲台内外干净整洁；教室公共设施完好无损，室内公共设备干净、无灰尘。（5分）

2、教室内教具等用品要求摆放有序、整洁；书桌上书本、装饰品摆放有序，桌面干净，桌椅摆放整齐；清洁工具摆放整齐统一。（1分）

3.有专门的、规范的张贴栏、宣传栏、学习栏、公告栏、新闻栏等。（1分）

4.教室内有鲜明的体现班级特色的班级标语（口号）。（1分）

5.室内空白墙上可以张贴和悬挂积极向上的名言警句或者字画、手工作品等。（1分）

6.教室布置和谐、美观且具有特色的创意。（1分）

八、评比办法

本次活动成绩以本周教室卫生考核分占50%与检查当日教室卫生评比分数占50%，综合得出。请各班级安排人在教室内等候检查，锁门的班级视为自动弃权。

九、奖项设置：

对本次活动取各系排名前20%的班级，给予“文明教室”称号。

注：对获得“文明教室”的班级，分别颁发奖状、班级加分、劳动委员加分及奖励，并以照片的形式在全校进行宣传。请各系团总支、班主任认真组织本班学生落实。

河南经贸高级技工学校

学生处

2014年5月