"珍惜同窗情"上好人生的一堂必修课

——学会如何与人相处

2013年5月14日主题班会演讲

杜鹏

同学们！大家好！

今天我为演讲的题目是“珍惜同窗情”上好人生的一堂必修课——学会如何与人相处。我们大家来到这所高级技工学校，几乎所有的同学的父母、老师、同学、朋友都知道你们是来学知识练技能的，可除了这些，我总是给我的学生强调在学校里不单单是学知识学技能，还要注意积累社会关系，在学校里多交朋友，交好朋友。因为在现今社会，一个人单枪匹马不可能取得成功，他必然要依靠一定的社会关系，他自己也必定处于一定的社会关系之中，而在中职学校求学的经历就是一段很好的积累社会关系的时期。

想积累社会关系，想交朋友，交好朋友，就必然要从与人相处开始。

学会与人相处是一门学问，也是一门艺术，对于中职学校学生来说，更是一门全新的课程。也许有的同学会说，我们一直在与人相处，但是，来到中职学校，你才真正开始学习这一堂人生的必修课。因为，真正的与人相处是从集体生活开始的，而在走上工作岗位之前经历一段集体生活，对中职学校学生来说，又有着十分重要的意义。对很多中职生来说，住校的集体生活是一个全新的开始，也是走向成熟走向独立的开始。因为在住校的过程中，大家会遇到很多问题，需要解决很多麻烦，而在解决这些麻烦的过程中，你就必须学会与人相处。

然而，并不是说只要住校了就可以逐渐成熟独立，就像穿上了军装也未必是一名真正的军人一样。但是住校的确是职校生成长的一个契机。只有抓住了这个契机，体会它、感悟它、利用它，才能让自己成长起来。

或许你在家里是父母的“宝贝疙瘩”，长期被家人宠着惯着，所以，你认为周围的人理所当然地要对你好，可是当你住校了却发现，现实并非如此，大家似乎并不太买你的帐；或许你有一颗善良的心，一厢情愿对别人提供友好的帮助，可很快发现没有收到自以为想当然的应有回报；或许你因为家庭或自身等方面的问题怀有深深的自卑，在人际交往中显得不是那么有自信，而又恰恰因为同学的一句话一个行为受到伤害，从此闷闷不乐……

人与人之间千差万别，同桌、同班、同宿舍甚至同一个实习小组里的组合各个都不相同，有摩擦磕碰，有团结友爱，也有各种僵持和矛盾，甚至可能给你带来了各种伤害。处理不好这些关系，你可能会痛苦地度过这三年的中职生活，甚至因此想逃离学校。当然，在中间可能发生了很多故事，经历过这些故事，你也会学到了很多与人相处的经验。

很显然，学会与人相处是属于每个人在做中学的事，别人无法替代，很难由别人来“教会”。但作为你们的老师，作为一个班主任，我可以谈点“经验性”的观点，供你们参考。希望对你们有一点点帮助。

第一要接受人是具有多样性的这个现实，要学会与不同的自己，甚至是形形色色的人相处。俗话说“人上一百，形形色色”，还有句话是说“林子大了，什么鸟都有”，这些话无非是说人是多样性的。你不可能要求自己周围的人恰好都与你情投意合，你喜欢安静，可寝室里有个同学偏偏叽叽喳喳整天说个不停；你喜欢唱歌跳舞，可班里没人有这个特长，让你很是落寞；你喜欢李宇春，可就是有人在你耳边说她不男不女的，听了让你上火。人人各不相同，这不仅是人的本性使然，也是社会生活必不可少的要素之一。同学们可以想象一下，如果所有的人都和自己是一样的性格、爱好，那么，我们的生活不仅单调，还会非常糟糕。因此，学会与各种各样的人在一起学习、生活或工作，将是你们一生要面对的问题，这是我们不可能改变的，只能无条件的接受和适应。另外，多样性不仅是我们人类世界的需要，也是整个生物界的必须。稍有点儿生物知识的同学都知道，生物链的完整才是各种生物共生共存共发展的基础和前提。这才有了保护各种野生动物，保持生物多样性之说。我建议，同学们可以把接受多样性作为自己一生的信条。

第二，要管理好自己的弱点。

毫无疑问，每个人都是有优缺点的，都是有好恶的，再往大处说，就人的本性而言，每个人都有好的、善的一面，也都有坏的、恶的一面，管理好自己的弱点，就是要把自己的缺点、坏的、恶的一面管理控制约束起来，把好的、善的一面弘扬发展出来。如果每个人都能这样做，处理好人际关系还有何难？我当然知道，在一个集体里会有这样的情况：我们自己非常注意管理好自己的弱点，可别人依然故我，我行我素。遇到这样的情况，有的同学就感到自己吃亏了，凭什么我要控制自己，而别人可以为所欲为？要回答这个问题非常简单：我们管理好自己的弱点，仅仅是为了别人的感受吗？显然不是。管理好自己的弱点，是学会与人相处的过程，最终受益的还是我们自己。学习管理约束控制自己也是一个人长大和成熟的重要表现。

第三，对别人的弱点要给予最大限度的包容。

人与人相处，相互包容特别重要。不要说同学、朋友了，即使是相爱的双方，相互包容也是重要的基础。有人给幸福的婚姻列了一个公式：60%的爱慕+40%的包容。我以为，这个公式是对相爱双方最好的忠告。其实从另一个方面说，相互包容也是我们无奈的选择。因为如果不能包容，就无法相处。包容更是一种智慧，是一种以博大的胸怀为基础的智慧。包容的人能得到别人的尊重和帮助，包容的人会因为谦和的姿态避免成为别人的攻击目标，包容的人有着更加和谐的人际关系，从而使自己的工作、事业、生活顺风顺水。

第四，要善于赞美别人。如果在人际交往相处过程中，人人都热衷于赞美他人，善于夸奖他人的长处，那么人际间的愉悦度将大大增强，同时注意夸奖别人并不意味着可以毫无顾忌，应遵守两个原则：第一，赞美应出于真心，所夸奖的内容应是对方确实具有或将具有的优良品质和特点；第二，夸奖的内容应被对方所在意。

第五，与人相处要保持适度的距离。有时我们对某人太好时，她反而不领情，离我们远远的。究其原因有两点：其一，按互酬原则，你的关心，别人总是要回报的，当她觉得自身能力无法回报你的关心时，她只好采取不接受你的关心，疏远你来维持人际关系的平衡。其二，任何人内心都有自己的一个空间，只有自己拥有，再好的朋友，如果她不想让你进入而又无法回绝，只好采取敬而远之的态度。“亲密有间”这个词很好的形容了这种相处关系。我们在校园经常可以见到先前两个人好的像是一个人，一起上课，一起吃饭，一起玩，可过不了多长时间两个人形现陌路，甚至反目成仇，大多是因为不能在相处和交往中保持适度距离的结果，这充分说明“亲密无间”不是好的相处之道。

总之，学会与人相处，是每个同学人生的必修课，这门课成绩的好坏将影响同学们的一生。与人相处是一门学问，也是一门艺术，需要每个同学用一生的时间去学习、去实践。希望同学们，在这个学校里，在自己的中职求学经历中，学会与人相处，交到朋友，交好朋友，积累到应有的社会关系，为自己将来的成功打下一个良好的关系基础。