一、艺术教育系校企合作授牌仪式

艺术教育系秉承“深化改革，创新发展”的办学理念，不断完善校企合作机制、创新合作模式、扩大合作领域，目前已经和省内外上百家知名园所建立了紧密的战略伙伴关系。我院党委委员、副校长董海丽出席本次授牌仪式并作重要讲话。董校长强调，本次校企合作授牌仪式为我院与各园所的合作搭建了共育良才、共谋发展的良好平台，搭乘时代的专列，我们校企双方必将依托各自资源优势，扩展空间领域，共筑产业人才培养创新机制，共享多元合作资源与成果，实现可持续、内涵式创新发展，为新时代、新格局下的高质量发展培养更多高素质人才。

艺术教育系在展演区隆重举行与20多家幼儿园的校企合作签约、授牌仪式。

二、幼儿教育专业技能展示

艺术教育系幼儿教育专业要求学生具备五项基本技能——说唱弹跳画，这五项技能是展示活动的主线。本次技能展示周活动内容涵盖幼儿教育专业各门实训课程、各项技能，涉及面广、内容丰富，全系师生参与其中，充分体现了“人人可参与，人人可展示、人人可成才”的教育理念。

本次文化艺术展演由“一场演出，两个区域”组成。

（一）一场演出——经贸大舞台，幼教展风采

大型文艺演出的节目包括舞狮、舞蹈、快板、奥尔夫、钢琴独奏、情景剧、健美操、合唱等。演出现场可谓精彩纷呈、高潮迭起，开场舞《狮啸经贸》活力四射、气势如虹，整场演出绚丽的舞姿、动感的节拍，美妙的音乐律动、深情的情景演绎，赢得企业嘉宾、家长和学生们阵阵的掌声和由衷的喝彩。

（1） 剪纸：又称刻纸，中国古老的民间艺术之一。剪纸在视觉上给人以透空的感受和艺术享受，体现了中华名族淳厚与隽永的民情。

（2）手鞠：又称手毬，是一种民间艺术形式，可以放在手中把玩。经过上千年的历史演变与传承创新，变成为了手鞠现在的艺术形态，寄托着深厚的文化内涵。

（3）缠花，是一种拥有悠久历史背景的传统民间技艺，采取纯手工的绕、结相结合的制作方法，独创出一种高雅的表现手法和艺术形式。

（4）泥工布老虎是我们中华民族的传统手工艺，作为传统的民间艺术，在中国民间广为流传，既具有泥塑表现的拙，又具有布老虎的装饰美，是对材料表现的极好的尝试。

（5）色彩画：色彩绘画代表了一种对于色彩的颠覆性认知，是一个独立的系统和一种全新的绘画方式，其表现形式之一是水粉画。

（6）花艺是艺术教育系特色技能项目之一，旨在培养和提高学生的审美意识和综合素质，以此满足现代社会发展提出的各种需求。

2、实训技能展示区域

（1）保育现场技能展示

保育的工作是幼儿园工作的重要组成部分，也是幼儿教育专业学生的必修课，本次保育实训技能的展示包括幼儿卫生与保健教育活动、婴幼儿体格检查与评价、婴幼儿疾病预防与护理、婴幼儿游泳及抚触等项目。

（2）早教现场技能展示

早期教育是指0-6岁这个阶段，根据孩子生理、心理以及敏感期的发展特点，进行有针对性的指导和培养，为孩子多元智能和健康人格的培养打下良好的基础。早教实训技能展示还原真实早教课堂，使学生在快乐中感知教育、在游戏互动中吸收营养。

（3）感统建构编程技能展示

感觉统合实训展示的主要形式为感统游戏体验，基于儿童的神经需要，引导对感觉刺激作适当反应的训练，促进儿童身体正常发育和机能协调地发展，提高儿童力量、灵敏、平衡等身体素质。

在幼儿园，建构区是被誉为“塑造工程师的地方”。在众多游戏中，建构游戏深受幼儿喜爱，对幼儿发展具有多方面独特的价值。本次实训技能展示通过动手操作，让幼儿的创造力、想象力，社会交往能力、与同伴合作能力等在游戏中得到全面提升。

少儿编程采用寓教于乐的形式，去不断的梳理抽象的逻辑思维，再通过动手实践把抽象的思维给具象化的表现出来。本次技能展示主要以图形化编程为例，通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等操作开发少儿智力。