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锤炼教学,坚守初心——教师教学业务能力持续提升(一)

作者:李东波时间:2024-02-04点击数:

师道远而学无涯,善若水而习不倦。

为落实立德树人根本任务,践行学院创新升级再行动理念,进一步提升教师业务能力,锤炼课堂教学能力,站稳三尺讲台,信息技术系开展了教师业务能力持续提升寒假备课活动。

教师业务能力持续提升寒假备课方案

问道不叹星光远,俯首躬耕徐徐行。信息技术系全体教师以寒假为学习契机,以同头课进行小组合作,共分成15个课程组,通过集体教研,不断探索灵活有效的教学方法和技能,真正读懂教材、学生和课堂,以活动促教研,多项举措,推动教学业务能力的不断提高。

同头课备课小组

各组说课安排

各组教师积极参加说课活动,说课前认真准备,与同头课教师积极探讨教学计划、教学环节、课堂配套游戏。说课过程中各小组相互学习取长补短,真正落实了说课——学习——研讨——完善——提升的过程,达成了活动的目的,效果显著。

求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源。

锤炼教学能力,站稳三尺讲台。信息技术系通过集体教研、集体备课等方式,积极探索教学技能和方法,在教师业务能力持续提升上下功夫,深耕不缀,笃行致远,争做当代有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师,在教育事业的道路上坚守初心,不断成长!

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