国家大力发展职业教育的政策，使职业学校如沐春风。如何培养具有一定专业知识专业技能的服务型人才成了摆在职业教育工作者面前的一个重要的问题。职业教育中的班主任工作是学校管理的一个重要环节，班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是学科教学的辅助，同时也是沟通学校、家庭、就业和社会教育的桥梁。作为职业学校的班主任，必须坚持理论联系实际，面对社会需求，务实高效地开展班主任工作，以造就大批合格的社会需要的人才。
一、关心学生学习生活，深入学生内心世界，帮助学生身心健康地成长
班有名叫王仁重的学生，家庭经济比较富裕。总见他愁眉苦脸，学习上毫无动力。同学们也不太乐于与他交往。经常旷课,迟到,夜不归宿,留恋于网吧,还有严重的烟瘾。后来通过深入交流。发现他来自单亲家庭，与自己父亲对立情绪十分严重。但该生对自己叔叔话十分信服，于是以他叔叔为突破口，开展工作，使他慢慢信任我。后来了解该生有个奶奶住在市区，没周都会去看望七十高龄的奶奶。于是抓住该生这一闪光点，加以肯定，同时鼓励他平时积极帮助班级的女同学打扫卫生，丰富自己生活，改善自己在班级中形象。避免“无事生非“，该生一改过去那种经常旷课迟到,包夜上网的坏习惯。该生还积极帮助我做工作，劝导宿舍男生，及时给我发消息，汇报班级最新动态。其他些小事常常会发生在你我身边，比如，学生病了，我会告诉他及时保护自己。并且时时注意天气情况，提醒学生添减衣服。学生路上车坏了，请假迟到会，我都会在电话里安慰几句。这些虽然是小事，但在学生的心目中留下的记忆却是很深的。拉近了与学生的距离。
二、要注重自身修养，以教师的人格魅力感染学生
1.过硬的文化素质
文化专业素质是班主任教育学生的资本。班主任具备了良好的文化专业素质，就给学生树立了良好的学习榜样，教育学生才有说服力。班主任应该是上知天文，下通地理的复合型人才，只有具有丰富广博的知识，才能让学生佩服你，崇拜你，信服你，你的谈话才有说服力。记得刚工作时候，班级里有个叫陆胜的小孩，我和他谈过几次话。当时虽然没什么大的反映，他却在作文里流露对我丰富的知识结构极为佩服。我乘机对他开展教育，收到极好的效果。该生对我的话几乎是言听计从。
2.较高的职业道德素质
职业教育教师应当忠诚于人民的教育事业，热爱职业教育，探索教育规律，处事公道，爱岗敬业，有献身职业教育事业的信心和决心。以身作则，严格要求学生。以小见大，以小育大。比如自己每天穿的整整齐齐，头发梳的一丝不苟，每天出门前把鞋子檫的干干净净。开班会的时候以已为例，教育学生遵守学校纪律，严格要求，不染头发，不穿拖鞋。
三、运用正确方法，做好问题学生的教育
问题学生是学校教育不可忽视的对象，也是职业学校班主任最关心最烦恼之事。按照科学发展观以人为本的要求，教育者要对每个学生充满期待，具有高度的责任心，使每个学生在原有基础上得到良好的发展。而对于问题生，班主任一定要有爱心和耐心，工作中给差生更多的关心、体贴和帮助，坚持用心去教育学生。比如在卫生检查时，发现黑板没擦干净，我先把粉板刷要过来，然后去擦，到擦干净为这时候学生就会议论纷纷，忘记值日的同学就会不好意思。身教总是重于言教，在我的带动下，班级卫生发生了巨大的变化。
对问题学生的教育直接关系到班集体建设和学生个体的健康成长与发展。对问题学生进行教育要注意策略。要做好问题学生的转化工作，首先必须利用问题学生的问题所在，是学习差，还是品行差，还是仅某方面差，他们产生这些问题的根源何在，只有了解了这些情况后，才能对症下药，同时，班主任还必须将德育和心育结合起来，以提高转化成效。问题学生的问题涉及世界观，人生观，价值观等德育层面，也涉及知、情、意等心理层面，有的甚至涉及心理障碍和心理疾病。传统德育工作采用说服教育、批评与表扬等方法，往往难以有效地解决心理层面的问题。只有结合心理辅导的方法才能对症下药，提高疗效。如可采用倾听，情感表达，认知调整等技术。
四、帮助学生树立正确的就业观，进行就业指导
在新的历史条件下，如何正确引导中职毕业生认清形势，树立正确的就业观，引导学生正确的走向社会，是摆在我们面前的重要任务。
对于职业学校的学生，班主任应教育他们树立正确的就业观，排除错误职业理想的干扰，树立正确的人生观，价值观，要教育学生把个人愿望和社会需求结合起来，选择能发挥自己的特长和能力，又能力有利于社会发展的职业和单位。其次，班主任还要结合学生的情况，及时做好学生的就业指导。我班级这学期被学校安排到淮安富士康科技有限公司实习。实习回来之后，及时要求每位学生撰写实习心得。了解学生内心真实想法，大部分学生通过亲身感受，真实感受到学历和技能的重要性。体会到学好知识能够从事更体面的工作，获得更高的报酬，过上好日子，树立学好技能牢固的信心。
总之，职校班主任的工作任重而道远，要与时俱进，更新观念，改变策略和工作方法，不断适应工作的新要求，推动教育工作的顺利发展，使中职学生更好地、更全面地发展，为国家培养更多的人才。
